Volume 10, juin 1997, pp. 113-138.


Un dispositif didactique utilisant une approche conceptuelle en écologie, l'apprentissage par résolution de problèmes et le débat socio-cognitif à l'université


Christian REYNAUD, Daniel FAVRE

Laboratoire de Modélisation de la Relation Pédagogique (Équipe ERES)
Université Montpellier II
C.P. 089, Place Eugène Bataillon
34095 Montpellier cedex 5, France.

Résumé

Le concept d'écosystèmes paraliques, développé par des chercheurs en écologie, permet d'appréhender d'une manière innovante le fonctionnement de divers milieux littoraux pour proposer des solutions à des problèmes concrets tels que la recherche de sites d'implantation de fermes d'élevage de poissons, la reconstitution de paléo-environnements ou encore la recherche de sites de forages pétrolifères. En collaboration avec ces chercheurs, nous avons élaboré un mode de présentation organisant les caractéristiques formelles de ce concept et faisant référence aux problèmes qu'il permet de résoudre. Le dispositif didactique qui est proposé introduit successivement cette approche originale du concept, la résolution de situations-problèmes et un débat entre les participants.

Mots clés : concept, écosystème paralique, attributs, débat socio-cognitif.

Abstract

The paralic ecosystems concept, developed by researchers in ecology, provides an innovative way to understand the functioning of various littoral habitats in order to propose solutions to practical problems such as the research of setting up sites for fish farms, the reconstitution of paleo-environments or the research of drilling oil sites. In collaboration with those researchers, we have developped a way to present this concept that organizes its formal characteristics and makes reference to problems it is able to solve. This teaching experience introduces successively our approach of the concept, the resolution of "problems-situations" and a debate between participants.

Key words : concept, paralic ecosystem, attribute, socio-cognitive debate.



Resumen

El concepto de ecosistemas paralicos, desarrollado por investigadores en ecología, permite aprehender de una manera innovadora el funcionamiento de diversos medios litorales para proponer soluciones a problemas concretos tales como la investigación de sitios de implantación de granjas de criaderos de pescados, la reconstitución de paleo-ambientes, o aún más la investigación de sitios de perforamiento petrolíferos. En colaboración con esos investigadores, se ha elaborado un modo de presentación organizando las características formales de ese concepto y haciéndose referencia a los problemas que el permite de resolver. El dispositivo didáctico que es propuesto introduce sucesivamente este método original del concepto, la resolución de situationes-problemas y un debate entre los participantes.

Palabras claves : concepto, ecosistema paralico, atributos, debate socio-cognitivo.