Volume 11, décembre 1997, pp. 175-188.


La réalisation d'un fascicule d'images commentées : synergie entre la sécurité en laboratoire de chimie, l'informatique et le français : compte rendu d'innovation


Bernard MONTFORT, Michel REBETEZ

GRIMEP, Département Chimie, IUT,
BP 1559
25009 Besançon cedex, France.

Françoise BESSONE

Lycée Cuvier,
Les grands jardins
25200 Montbéliard, France.

Résumé

Cet article présente un exercice multidisciplinaire proposé aux étudiants de première année dans un département de chimie d'Institut Universitaire de Technologie (IUT). Il implique la sécurité en laboratoire, l'expression française et la bureautique. Les difficultés rencontrées dans sa conception, sa réalisation et son évaluation sont décrites. Sa mise en uvre a apporté des éléments de réponse aux questions que se posaient les enseignants de ces disciplines. Cet exercice correspond aux exigences imposées par les projets tutorés en IUT.

Mots clés : chimie, sécurité, traitement de texte, expression française, évaluation.

Abstract

This paper presents a multidisciplinary exercise, proposed to first year students of the Chemistry department at the «Institut Universitaire de Technologie» (IUT). It includes laboratory safety, bureautic and french language. We describe difficulties encountered in its conception, realisation and evaluation. This experience resulted in interesting answers to questions asked by the concerned teachers. This exercise is in good agreement with the needs imposed by the «projets tutorés» in the IUT.

Key words : chemistry, safety, word processing, french language, evaluation.



Resumen

Este artículo presenta un ejercicio multidisciplinario propuesto a los estudiantes de primer año del departamento de química del Instituto Universitario de Tecnología (IUT). El implica la seguridad en el laboratorio, la expresión francesa y la aplicación de la informática al trabajo de oficina. Las dificultades encontradas dentro de su concepción, su realización y su evaluación son descritas. Esta experiencia aportó elementos de respuesta a las preguntas planteadas por los enseñantes de estas disciplinas. El ejercicio corresponde a las exigencias impuestas por los proyectos tutorizados en IUT.

Palabras claves : química, seguridad, tratamiento de texto, expresión francesa, evaluación.