Volume 12, juin 1998, pp. 133-142.


Projets de physique et simulation numérique en licence de physique : compte rendu d'innovation

Projects in physics and numerical simulation in «licence de physique» (3 years university) : report of innovation


Jacques LE BOURLOT

Université Denis Diderot - Paris 7
DAEC, Observatoire de Paris, section de Meudon
92195 Meudon cedex, France.

Résumé

L'université Denis Diderot propose, en licence de physique, un module optionnel de modélisation et simulation numérique. Les étudiants peuvent ainsi aborder un problème de physique (quelconque) sur une durée assez longue (un semestre) et avec des outils permettant de dépasser la présentation axiomatique et scolaire habituelle de la physique. Ils apprennent ainsi à formaliser un problème, à émettre, tester et éventuellement rejeter des hypothèses, et découvrent par la pratique que la physique n'est pas une science achevée et qu'il est souvent utile de comparer plusieurs approches complémentaires d'une même question. Au passage, ils acquièrent la maîtrise de techniques utiles à tout physicien : maniement des outils informatiques, rudiments d'analyse numérique et de programmation, bibliographie et travail en équipe.

Mots clés : physique, modélisation, projets.

Abstract

Denis Diderot University (Paris 7) offers a pre-graduate optional one-semestre physics course devoted to computational physics and simulations. Students tackle a full scale physical problem in real life conditions using tools unavailable during usual theoretical courses. They learn to set up a question and to formulate, test and reject hypotheses. They discover through experience that physics is still a lively and evolving science, and that different points of view help uncover various aspects of a problem. Meanwhile, they learn various skills usefull to any physicist : a practical use of computers, introductory level numerical analysis, bibliography and team work.

Key words : physics, modelling, projects.



Resumen

La Universidad Denis Diderot propone, en Òlicencia de físicaÓ (sistema francés), una enseñanza opcional de modelización y simulación numérica. Así pueden los estudiantes tratar una cuestión de física (cualquiera que sea) durante un período bastante largo (un semestre) y con instrumentos que les permitan ir más allá de la presentación axiomática y escolar habitual de las ciencas físicas. De esta manera, aprenden a ÒformalizarÓ un problema, formular, controlar y eventualmente rechazar una hipótesis, y descubren por la práctica que las ciencias físicas no son une disciplina acabada, y que a menudo resulta ùtil comparar varios planteamientos complementarios de una misma cuestión. De paso, adquieren la dominación de técnicas útiles a todo físico : manejo de material informático, bases en análisis numérica y en programación, bibliografía y trabajo de équipo.

Palabras claves : física, modelización, proyectos.