Volume 2, décembre 1993, pp. 49-60.


Environnements multimédias pour l'étude de la physique


L. BORGHI, A. DE AMBROSIS,
L. FALOMO, P. MASCHERETTI

Département de Physique « A. Volta »
Via Bassi 6
27100 Pavie, Italie.

Résumé

Dans cet article, nous présentons une proposition didactique fondée sur l'utilisation de simulations reconstruisant des expériences originelles particulièrement importantes dans l'histoire de la physique.

Nous avons choisi des simulations relatives à des concepts fondamentaux de la statique des fluides, les expériences de Boyle sur la compression et la dilatation de l'air. Les simulations ont été insérées dans un contexte multimédia et hypertextuel réalisé afin de satisfaire aux exigences survenues au cours des essais successifs avec des étudiants de 17-20 ans.

Mots clefs : physique, histoire, expériences, simulations, hypertexte.

Abstract

A teaching experience based on computer simulations of historical physics experiments is presented. In particular, Boyle's experiments with gases on the compression and expansion of air have been selected for their emphasis on the fundamental concepts of hydrostatics. Attention is drawn on the environment we tried to create by inserting computer simulations in a multimedia approach. Testing our material with students from 17 to 20 years we have modified the initial strategy and decided to prepare a hypertext which is bffefly illustrated.

Key words : Physics, history, experiments, simulation, hypertext.