Volume 2, décembre 1993, pp. 73-88.


Difficultés liées au vocabulaire: le cas du concept de régulation en biologie


Patricia SCHNEEBERGER

IUFM d'Aquitaine, antenne de Bordeaux
49, rue de l'École Normale
33000 Bordeaux

Résumé

L'analyse du vocabulaire et des définitions que l'on peut relever dans les manuels de Biologie actuellement en usage dans les lycées français fait apparaître des difficultés qui peuvent constituer pour les élèves des obstacles à l'apprentissage.

Nous proposons de préciser la nature des difficultés que peut entraîner l'utilisation de certains termes dans le domaine de la régulation en physiologie.

Mots clés : lexique commun, terminologie, physiologie, manuels, confusions.

Abstract

An analysis of the vocabulary and definitions found in the textbooks of biology currently used in the French lycées reveals some difficulties that may be obstacles to leaming.

We discuss the nature of the difficulties that arise from the use of certain terms in the field of physiological regulation.

Key words : ordinary language, terminology, physiology, textbooks, misleading terms.