Volume 7, décembre 1995, pp. 113-128.


Démarches scientifiques en travaux pratiques de physique de DEUG à l'université de Cergy-Pontoise


Alain GUILLON

DidaScO, Université Paris 11
Avenue Clémenceau - Bât. 336
91405 Orsay cedex, France.
Université de Cergy-Pontoise
Département de Physique
49, Avenue des Génottes
95806 Cergy-Pontoise cedex, France.

Résumé

Le cursus de travaux pratiques de physique décrit ici se caractérise par une grande cohérence sur les deux premières années d'université, l'introduction dès le début d'informations de nature épistémologique, l'apprentissage systématique d'outils nécessaires à la confrontation mesures/théorie, la mise en oeuvre d'une démarche complète pour répondre à une question de physique.

Quatre démarches de travail du physicien sont tout d'abord dégagées. Puis, les choix didactiques sont explicités, enfin les quatre périodes du cursus sont décrites.

Mots clés : travaux pratiques, démarches du physicien, confrontation, information épistémologique, projet.

Abstract

The curriculum of laboratory work sessions in physics presented here can be caracterised by a strong coherence during the first two years of university, an introduction of epistemological information just in the beginning, a learning of basic tools necessary to the confrontation between measurements and theory, and a setting up of a complete process to answer a physicist's question.

Four processes in the work of physicists are identified. Then the didactic choices are done explicitly, and at last the four units of the curriculum are described.

Key words : laboratory work, physicist's processes, confrontation, epistemological information, project.



Resumen

El currículum de trabajos prácticos de física descrito aquí se caracteriza por una gran coherencia en los dos primeros años de la universidad, la introducción desde el inicio de informaciones de naturaleza epistemológica, el aprendizaje sistemático de herramientas necesarias a la confrontación medidas/teoría y la aplicacion de un procedimiento completo para responder a una pregunta de física.

Cuatro procedimientos en el trabajo del físico son identificados. Las alternativas didácticas son dadas explícitamente pues los cuatro períodos del currículum son descritos.

Palabras claves : trabajos prácticos, procedimientos del físico, confrontación, información epistemológica, proyecto.