Volume 9, décembre 1996, pp. 107-118.


Place et rôle des activités expérimentales en sciences physiques


Michel GIUSEPPIN

Rectorat de l'Académie
Place Saint Jacques
31073 Toulouse cedex, France.

Résumé

Ce point de vue propose une analyse des différentes fonctions des activités expérimentales dans un enseignement de sciences physiques. Sont explicités les apports spécifiques des expériences réalisées par l'enseignant et les différentes perspectives dans lesquelles peuvent s'inscrire les activités expérimentales des élèves. Des propositions concernant le développement de démarches expérimentales sont formulées.

Mots clés : activités expérimentales, modélisation, professeur, élèves.

Abstract

This point of view proposes an analysis of the different functions of experimental activities in physics and chemistry teaching. The specific characteristics of demonstrations done by the teacher and those of the students' labwork are made explicit. Propositions concerning the development of experimental methods are formulated.

Key words : experimental activities, modelisation, teacher, pupils.



Resumen

Este punto de vista propone un análisis de las diferentes funciones de las actividades experimentales en la enseñanza de la física. Son explicitados los aportes específicos de las experiencias realizadas por el enseñante y las diferentes perspectivas en las cuales pueden inscribirse las actividades experimentales de los alumnos. Algunas proposiciones concernientes al desarrollo de procedimientos experimentales son formuladas.

Palabras claves : actividades experimentales, modelización, profesor, alumnos.