S. Rainson, L. Viennot : Charges et champs électriques : difficultés et éléments de stratégie pédagogique en Mathématiques Spéciales Technologiques

J. Ryder, J.Leach : Enseigner les pratiques effectives de la science : expériences d'étudiants en projets de recherche en licence

F. Fondère, C. Pernot, C. Richard-Molard: Analyse comparative de la gestion du mesurage en TP de DEUG à Orsay (biologie, chimie et physique)

V. Hatzinikita, V. Koulaïdis : Représentations des élèves de l'école primaire sur les changements des systèmes physico-chimiques : système de classification

D. Simon : Enseignement des modèles de liaison chimique

J. Le Bourlot : Projets de physique et simulation numérique en licence de physique : compte rendu d'innovation

G. Torchet : Un stage «Communication scientifique» pour les moniteurs de l'enseignement supérieur : compte rendu d'innovation