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Apport de l’épistémologie et de l’histoire des sciences


ARTICLES DE RECHERCHE

Jérôme Viard : De l’intérêt de respecter la spécificité des disciplines scientifiques et technologiques dans l’enseignement. Le cas de la conduction électrique
       
Colette Andreucci, Jacques Ginestié : Un premier aperçu sur l’extension du concept d’objet technique chez les collégiens
       
Catherine Bruguière, André Sivade, Danièle Cros : Quelle terminologie adopter pour articuler enseignement disciplinaire et enseignement thématique de l’énergie, en classe de première de série scientifique
       


POINT DE VUE

Marie-Geneviève Séré, Dominique Galiana : Enseigner la philosophie des sciences en DEUG scientifique : ressources et potentialités des travaux pratiques
       


COMPTES RENDUS D'INNOVATIONS

Hélène Merle : Histoire des sciences et sphéricité de la Terre : compte rendu d’innovation
       


NOTES DE LECTURE


ACTUALITÉ DES COLLOQUES