Sommaire                3  


ÉDITORIAL : J. Besançon et A. Tiberghien


ARTICLES DE RECHERCHE

* L'analogie dans la diffusion des savoirs scientifiques
J.-J. Dupin, S. Johsua : Analogies et enseignement des sciences : une analogie thermique pour l'électricité
       
M.-G. Séré : Une analogie pour comprendre l'approche statistique des incertitudes en première année d'université
       
* É. René, L. Guilbert : Les représentations du concept de microbe : un construit social contournable ?
       
* B. Gagné : Autour de l'idée d'histoire des sciences : représentations discursives d'apprenti(e)s-enseignant(e)s de sciences
       
* A. Lavarde : Figurabilité dans le domaine de la circulation sanguine
       


POINT DE VUE d'un chercheur en didactique des sciences

P.L. Lijnse : La recherche-développement : une voie vers une « structure didactique » de la physique empiriquement fondée
       


COMPTES RENDUS D'INNOVATIONS

S. René De Cotret, R. Larose : Les analogons et la maquette didactique
       
L. Viennot : Recherche en didactique et nouveaux programmes d'enseignement: convergences. Exemple du programme de physique de quatrième (grade 8) 1993, en France
       
M. Goffard : Des programmes de chimie à leur mise en oeuvre
       


NOTES DE LECTURE


ACTUALITÉ DES COLLOQUES